Professeures responsables
Amélie Bernier
Marie-Pierre Bourdages-Sylvain
Anne Renée Gravel
* ATTENTION *
Ce cours n'est pas offert actuellement.
Objectifs
- Approfondir certains thèmes étudiés dans le programme et en affiner la compréhension.
- Transférer les apprentissages du programme au sein de situations réelles ou fictives de gestion de ressources humaines dans l'économie du savoir.
- Adopter une démarche rigoureuse pour analyser un phénomène ou pour mener une intervention en ressources humaines.
- Appliquer et évaluer les outils développés dans le cadre du programme.
- Savoir utiliser des résultats de recherche pour éclairer sa pratique, c'est-à-dire en comprendre le sens, les limites et la portée, et les exposer clairement pour atteindre un but convenu à l'avance : l'explication théorique d'un phénomène ou une intervention visant une action ciblée dans un environnement de travail.
Contenu
Ce cours à contenu ouvert permet de réaliser un essai (analyse théorique) ou une intervention dans son milieu de travail (acte de pratique professionnelle) portant sur une problématique, une question pertinente à son programme d'études.
Sous la supervision directe d'un professeur de son choix, l'étudiant est appelé à réaliser des activités réparties en trois modules. Le premier module l'outille pour planifier son intervention ou son analyse critique, soit : définir son objet, inventorier les ressources nécessaires et rédiger un devis qui en démontre la faisabilité. Le deuxième module le forme à la recherche documentaire et à l'examen préalable des écrits. Le troisième module l'initie à la rédaction d'un essai ou à la planification d'une intervention.
Plus précisément, ce cours permet :
- de déterminer un objet d'intervention d'analyse de son choix, en lien avec le contenu du programme;
- d'adopter une démarche rigoureuse pour analyser cet objet ou pour mener une intervention en ressources humaines;
- d'effectuer l'analyse critique de pratiques et de problématiques liées à la gestion des ressources humaines dans le contexte de l'économie du savoir.
Matériel didactique
Le matériel didactique est accessible sur le site Web du cours.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par un professeur. Les communications se font par téléphone ou par courriel.
Évaluation
L'évaluation repose sur trois travaux (25 %, 25 % et 50 %).
Échelle de conversion
| Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
|---|---|---|
| A+ | 4,3 | 90 à 100 % |
| A | 4 | 85 à 89 % |
| A- | 3,7 | 80 à 84 % |
| B+ | 3,3 | 77 à 79 % |
| B | 3 | 73 à 76 % |
| B- | 2,7 | 70 à 72 % |
| C+ | 2,3 | 66 à 69 % |
| C | 2 | 60 à 65 % |
| E | 0 | 0 à 59 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.
Particularités d'inscription
La durée de ce cours est de 30 semaines.
Ce cours présuppose la capacité de lire des textes en anglais.
Ce cours est réservé aux personnes admises au diplôme d'études supérieures spécialisées en gestion des ressources humaines dans l'économie du savoir (1658).
On doit avoir réussi au moins les 4 cours obligatoires du programme et, de préférence, avoir réussi les 7 cours précédents dans le programme avant de s'inscrire à ce cours. Il peut être suivi avant ou en même temps que ADM 6515.
Pour s'inscrire au présent cours, on doit présenter une proposition de projet approuvée par la ou les personnes responsables d'encadrer le projet. La procédure et les documents nécessaires sont dans la section Avant de commencer du site Web du cours, qui explique en détail les étapes préparatoires à l'inscription.
L'étudiant auditeur ne peut s'inscrire à ce cours, car il n'est pas tenu de faire les travaux, alors que ce cours exige un retour critique sur les travaux effectués.
L'inscription aux crédits de ce cours peut être étalée sur un ou sur deux trimestres. Toutefois, la durée maximale du programme ne doit pas être excédée.