Programme court de 2e cycle en éducation préscolaire (9163)

Objectifs

• Acquérir des connaissances fondamentales relativement à l'éducation préscolaire en considérant ces fondements qui reposent sur l'approche développementale.

• Approfondir des connaissances et des compétences relatives à l'éducation préscolaire visant principalement les objectifs suivants :

• Élaborer une vision de l'éducation préscolaire appuyée sur ses fondements;
• Justifier les pratiques éducatives à mettre en place à l'éducation préscolaire pour soutenir le développement global de l'enfant et les différents domaines d'apprentissage;
• Planifier des situations d'apprentissage et de développement (SAD) favorisant le développement global de l'enfant dans différents domaines d'apprentissage;
• Évaluer ses attitudes, ses croyances et ses pratiques dans le cadre d'une démarche réflexive axée sur le développement professionnel.

Professeure responsable

Marie-Andrée Pelletier

Encadrement programme

Julie Adam

• Être titulaire d'un grade de baccalauréat dans un domaine pertinent, avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,0, mais égale ou supérieure à 2,7 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;

et

• être un intervenant scolaire en exercice;

et

• maîtriser le français. La maîtrise du français doit être attestée par le test de français écrit de l'Université TÉLUQ ou un test jugé équivalent;

et

• détenir une bonne connaissance de la langue anglaise (lecture)

Le sous-comité d'admission et d'évaluation peut procéder à une entrevue d'admission.

Programme de 9 crédits		Crédits
EDU 6044	Psychologie du développement de l'enfant à l'éducation préscolaire *	3
EDU 6050	Intervention éducative au préscolaire *	3
EDU 6060	Soutien aux domaines d'apprentissage à l'éducation préscolaire *	3

Remarques

Il est recommandé de suivre le cours EDU 6044 en premier et EDU 6050 en deuxième. Toutefois, il est possible de suivre plus d'un cours à la fois.

Une personne désirant poursuivre ses études à la maîtrise en éducation (1655) ou (1656), pourra se voir reconnaître les cours réussis dans ce programme si la structure le permet.

Notes

• L'astérisque (*) qui suit le titre d'un cours indique qu'il n'est pas offert actuellement.

Cours primé

N

Nouveau cours

C

Cours contingenté. Le nombre de places disponibles pour l’inscription est limité.